“Không kiểm định là không chất lượng?” Chính phủ Thụy Sĩ phản biện gì?

SIMI Swiss – chủ động kiểm định dù không bắt buộc.

Swiss Information and Management Institute (SIMI Swiss) là một “higher education institute”; theo HEdA, SIMI Swiss không bắt buộc phải xin kiểm định (SAC, n.d.-a). Dù vậy, SIMI vẫn tích cực đạt các chứng nhận và kiểm định quốc tế.

Trường đã đạt được kiểm định Premier ở cấp độ tổ chức từ ASIC (Anh Quốc); được thẩm định chương trình bởi các Awarding Body thuộc Ofqual, là thành viên Thụy Sĩ chính thức của Liên đoàn Học tập dành cho Người trưởng thành Thụy Sĩ (SVEB) và đạt chứng nhận ISO 21001 về hệ thống quản lý giáo dục (QAQC of SIMI Swiss, 2024). SIMI cũng đang chuẩn bị nộp hồ sơ xin kiểm định quốc gia từ cơ quan AAQ vào năm 2027 (QAQC of SIMI Swiss, 2024).

Thụy Sĩ bảo vệ hệ thống giáo dục bằng luật pháp chặt chẽ và mô hình quản trị tự chủ, tạo nên nền giáo dục chất lượng, minh bạch và đáng tin cậy.

Mặc dù kiểm định không phải là điều kiện bắt buộc trong hệ thống giáo dục Thụy Sĩ, pháp luật nước này vẫn đặt ra những quy định nghiêm ngặt nhằm bảo vệ danh tiếng và tính trung thực của các cơ sở giáo dục. Cụ thể, luật Thụy Sĩ yêu cầu mọi tổ chức truyền thông, cá nhân, pháp nhân tại Thụy Sĩ cũng như nước ngoài không được phép đưa ra các thông tin sai lệch, gây hiểu lầm hoặc xuyên tạc về hệ thống giáo dục đại học Thụy Sĩ. Luật Liên bang về Chống Cạnh tranh Không lành mạnh (Unfair Competition Act – UCA) cùng các điều ước quốc tế mà Thụy Sĩ tham gia đã thiết lập một cơ chế rõ ràng nhằm ngăn chặn những hành vi vi phạm này.

Trong lĩnh vực giáo dục đại học, các nguyên tắc về cạnh tranh công bằng được áp dụng tương tự như đối với hàng hóa hay dịch vụ thương mại. Báo cáo của Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới (WIPO, 2022) cho thấy Thụy Sĩ cùng với Na Uy và Thụy Điển từng khởi xướng việc bổ sung vào Công ước Paris nội dung cấm các cáo buộc sai lệch về nguồn gốc, bản chất, quy trình cung cấp hoặc chất lượng của một tổ chức – điều này bao gồm cả các cơ sở giáo dục. Điều 10bis của Công ước quy định rõ các hành vi cạnh tranh không lành mạnh, bao gồm: gây nhầm lẫn với một cơ sở khác, bôi nhọ hoạt động của tổ chức đối thủ, hoặc cố tình đánh lừa công chúng (một phần hoặc toàn bộ) về bản chất, danh tiếng hay đặc điểm của một sản phẩm hoặc dịch vụ – bao gồm cả chương trình đào tạo đại học.

Áp dụng vào bối cảnh giáo dục, điều này đồng nghĩa với việc việc phát tán thông tin sai lệch về sự công nhận, tính hợp pháp, danh xưng, chất lượng chương trình đào tạo hay mạo danh chuyên gia để đưa phát ngôn không có thật nhằm bôi nhọ một cơ sở giáo dục khác đều có thể bị xem là hành vi vi phạm đạo đức truyền thông và cạnh tranh không trung thực.

Luật UCA của Thụy Sĩ tiếp tục kế thừa và nội luật hóa tinh thần này, đặc biệt trong lĩnh vực truyền thông. Hướng dẫn từ Ủy ban Công bằng Thương mại Thụy Sĩ quy định rằng mọi nội dung truyền thông mang tính quảng bá phải được nhận diện rõ ràng, tách biệt với nội dung biên tập; tuyệt đối không được gắn nội dung biên tập với lợi ích thương mại (ví dụ: hứa hẹn đưa bài hoặc phỏng vấn đổi lấy lợi ích); và cấm các hình thức ẩn danh hoặc gây nhầm lẫn khác (Walder Wyss Ltd., 2021). Đồng thời, mọi tuyên bố có yếu tố sự kiện đều phải được trình bày chính xác và đầy đủ. Bất kỳ nội dung nào gây hiểu nhầm – kể cả việc tự quảng bá quá mức về bản thân hoặc đưa ra thông tin sai lệch về đơn vị khác – đều có thể bị xem là hành vi cạnh tranh không lành mạnh và có thể bị xử lý theo luật định.

Tài liệu tham khảo

• Eurydice. (2023a). Administration and governance at local and/or institutional level – Switzerland. Retrieved from https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/eurypedia/switzerland/administration-and-governance-local-andor-institutional-level
• Eurydice. (2023b). Quality assurance – Switzerland. Retrieved from https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/eurypedia/switzerland/quality-assurance
• QAQC of SIMI Swiss. (2024). Home. Retrieved from https://qaqc.ch/
• Quality Assurance Agency for Higher Education. (2023). Definition of quality. Retrieved from https://www.qaa.ac.uk/docs/qaa/news/definition-of-quality.pdf
• Swiss Accreditation Council. (n.d.-a). Accreditation – FAQ. Retrieved from https://akkreditierungsrat.ch/en/
• Swiss Accreditation Council. (n.d.-b). I want to study at an institution that is not institutionally accredited – should I assume that it is of poor quality? Retrieved from https://akkreditierungsrat.ch/en/
• Walder Wyss Ltd. (2021). Q&A: misleading advertising practices in Switzerland. Retrieved from https://www.lexology.com/library/detail.aspx
• World Intellectual Property Organization. (2022). Status report on the protection against unfair competition in WIPO member states. Retrieved from https://wipo.int/documents/d/sct/docs-en-meetings-pdf-wipo-strad-inf-8-prov.pdf